So wählen Sie Aufnahmegeräte für Mikroklassen

So wählen Sie Aufnahmegeräte für Mikroklassen

Mit der schnellen Entwicklung der Informationstechnologie ist es zu einem unwiderstehlichen Trend geworden, Mikro-Lekturen zu verwenden, um die Effizienz des Unterrichts ohne Unterricht oder autonomes Lernen der Schüler nach der Schule zu verbessern.

Heute möchte ich Ihnen ein Stück der Magie der Micro-Lecture-Aufnahmevideo mit Ihnen teilenDokumentkamera.

Im Unterricht ist es besonders geeignet, die Form der Mikrovorlesung für das Lehren ein wichtiges und schwieriges Wissen und das Lehren von Fähigkeiten zur Problemlösung zu verwenden. Zu diesem Zeitpunkt können Lehrer die wichtigen und schwierigen Unterrichtspläne unter dem zeigenDokument VisualizerMit 8 Millionen hochauflösenden Pixeln, die nicht durch Klarheit beunruhigt sind.

Exquisite und kompaktes Design können den Stand den Stand nach ihren Bedürfnissen während des Aufnahmeprozesses bewegen. Das Objektiv kann in mehreren Winkeln zum Aufnehmen und Aufnehmen gedreht werden. Das intelligente LED-intelligente Fülllicht kann mit einem Schlüssel eingeschaltet werden, wenn das Licht schwach ist, und zeigt eine helle Micro-Lecture-Aufnahmeberechnungsumgebung. Nach Abschluss der Aufzeichnung können die Schüler diese Mikrovorlesung nach dem Unterricht ansehen, um sich auf die neue Klasse vorzubereiten.

Lehrer können auch das drahtlose Video verwendenDokumentkamera Best Buyzu entwerfen neuartige Fragen, die auf den Wissenspunkten der neuen Klasse basieren, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu erregen und diese Mikroklasse als Vorbereitung für die Erklärung der neuen Klasse zu machen. Auf diese Weise können die Schüler geführt werden, um die Regeln zu untersuchen, und die Schüler können unabhängige oder kooperative Erforschung durchführen.

Erwähnenswertes ist, dass der drahtlose Videokabine den Lehrern nicht nur helfen kann, Mikro-Lekturen aufzunehmen, sondern auch interaktive Ausstellungsunterricht im Klassenzimmer durchzuführen. Die Unterrichtsplan -Dateien können in Echtzeit unter dem Stand angezeigt werden, und die Schüler können den angezeigten Inhalt deutlich am Standort sehen. Lehrer können Kommentare in Echtzeit schreiben, um wichtige Punkte, Schwierigkeiten und Zweifel zu markieren, um den Schülern zu helfen, Wissenspunkte besser und schneller zu meistern.

Der Stand unterstützt zwei Bildschirm- und Vier-Bildschirm-Split-Screen-Vergleich. Jeder Split-Screen kann Video, lokale Bilder öffnen oder zum Vergleich auf Bilder klicken. Sie können auch auf jedem geteilten Bildschirm einzeln oder synchron vergrößern, herausziehen, drehen, beschriften, ziehen, ziehen und andere Funktionen.