Qomo digitale Dokumentenkamera – Ihr intelligentes Werkzeug für Bildung und Kommunikation

Drahtloser Dokumentenscanner

Ziel ist es, Bildungstechnologie für alle zugänglich und verfügbar zu machen, d. h. hilfreiche Ressourcen und Werkzeuge für Pädagogen, Schüler, sehbehinderte Menschen, Künstler und andere Berufsgruppen bereitzustellen, die möglicherweise eine Qomo-Lösung benötigen, um ihre Aufgaben problemlos zu erledigen.DokumentenkamerasEs handelt sich um die neuesten elektronischen Bildgebungsgeräte, die zur Darstellung realer dreidimensionaler Objekte, Buchseiten, Kunstwerke oder sogar Personen verwendet werden! Sie haben sich als gute Wahl und Lösung für Fernunterricht und Homeoffice erwiesen.

Eine Dokumentenkamera erfüllt alle visuellen Kommunikationsfunktionen, die Sie als Lehrkraft im Unterricht benötigen. Ausgestattet mit einem flexiblen Kopf und einem Schwenkarm, kann sie auch als … verwendet werden.WebcamDadurch wird ihre Gesamtfunktionalität erhöht. Sie sind leicht und bequem überallhin mitzunehmen, können aus verschiedenen Winkeln verwendet werden und eignen sich für eine Vielzahl von Inhalten und Themen.

Neben Zoom-Kursen können Sie auch extrem hochauflösende Lehrinhalte erstellen, die mit einer Dokumentenkamera vorab aufgezeichnet werden, um einen bestimmten Punkt hervorzuheben, der bei einer Aufnahme aus einer anderen Quelle möglicherweise nicht sichtbar gewesen wäre.

Fast alle Schüler und Menschen nehmen Informationen besser visuell auf. Daher sprechen Lehrer Informationen oft zusätzlich zum Schreiben, wenn sie ihre Botschaft mithilfe einer Dokumentenkamera vermitteln wollen. Dies ist gleichzeitig eine hervorragende Möglichkeit, Ihre Notizen später einzuscannen und zu teilen. Außerdem fassen Sie die Informationen ohnehin in kurzen, prägnanten Beiträgen für Ihren Livestream zusammen.

Dokumentenkameras eignen sich zur Darstellung von Ausschnitten eines Bereichs. So könnten Sie beispielsweise im Hybridunterricht eine Mathematik- oder Naturwissenschaftsaufgabe für die Schüler erstellen, die Sie als Lehrkraft ihnen zur Lösung vorlegen können.

Wenn eine Antwort präsentiert wird, kann man sie aufschreiben und darüber diskutieren, wodurch eine Ebene der Interaktivität entsteht, die wir sonst nur in Präsenzveranstaltungen auf dem Campus gesehen hätten.


Veröffentlichungsdatum: 25. Januar 2022

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