Antwortsysteme für Schülersind Tools, die in Online- oder Präsenzunterrichtsszenarien eingesetzt werden können, um Interaktivität zu erleichtern, Feedbackprozesse auf mehreren Ebenen zu verbessern und Daten von Studierenden zu sammeln.
Grundlegende Praktiken
Die folgenden Praktiken können mit minimalem Schulungs- und Vorab-Zeitaufwand in den Unterricht eingeführt werden:
Überprüfen Sie die Vorkenntnisse der Studierenden, wenn Sie ein neues Thema beginnen, damit die Metrik angemessen formuliert werden kann.
Überprüfen Sie, ob die Schüler die präsentierten Ideen und Materialien ausreichend verstehen, bevor Sie fortfahren.
Führen Sie im Unterricht formative Quizfragen zu dem gerade behandelten Thema durch und geben Sie umgehend korrigierendes FeedbackPublikumsreaktionssystem.
Überwachen Sie den Fortschritt einer Gruppe von Schülern das ganze Jahr über durch allgemeine Beobachtung der Ergebnisse der SRS-Aktivitäten und/oder formelle Überprüfung der Ergebnisse.
Fortgeschrittene Praktiken
Diese Praktiken erfordern mehr Vertrauen im Umgang mit der Technologie und/oder einen Zeitaufwand für die Entwicklung von Materialien.
Vorlesungen umgestalten (umdrehen).Die Studierenden beschäftigen sich vor einer Sitzung mit den Inhalten (z. B. durch Lesen, Durchführen von Übungen, Ansehen eines Videos).Die Sitzung wird dann zu einer Reihe interaktiver Aktivitäten, die durch verschiedene SRS-Techniken erleichtert werden und darauf abzielen, zu überprüfen, ob die Schüler die Aktivität vor der Sitzung durchgeführt haben, die Aspekte zu diagnostizieren, bei denen sie am meisten Hilfe benötigen, und tieferes Lernen zu erreichen.
Sammeln Sie Feedback zu Einheiten/Elementen von Schülern.Im Gegensatz zu anderen Methoden, wie z. B. Online-Umfragen, ist der Einsatz von QomoStudenten-Fernbedienungenerreicht hohe Rücklaufquoten, ermöglicht eine sofortige Analyse und ermöglicht zusätzliche Sondierungsfragen.Es gibt eine Reihe von Techniken, um qualitativ hochwertige Kommentare und Erzählungen zu erfassen, z. B. offene Fragen, die Verwendung von Papier und die Nachbereitung von Fokusgruppen für Studierende.
Überwachen Sie die Fortschritte einzelner Schüler im Laufe des Jahres (erfordert deren Identifizierung im System).
Verfolgen Sie die Anwesenheit der Schüler bei praktischen Kursen.
Verwandeln Sie mehrere Kleingruppen-Tutorials in weniger größere Tutorials, um den Druck auf das Personal und die physischen Raumressourcen zu verringern.Durch den Einsatz verschiedener SRS-Techniken bleiben die pädagogische Wirksamkeit und die Zufriedenheit der Schüler erhalten.
Erleichtern Sie fallbasiertes Lernen (CBL) in großen Gruppen.CBL erfordert ein hohes Maß an Interaktion zwischen Schülern und Tutor und ist daher normalerweise nur bei kleinen Schülergruppen effektiv.Der Einsatz verschiedener grundlegender SRS-Techniken ermöglicht jedoch die effektive Umsetzung von CBL für größere Gruppen, was den Ressourcendruck deutlich reduziert.
Zeitpunkt der Veröffentlichung: 03.12.2021