Derzeit zeigt der Einsatz bahnbrechender Technologie in Bildungsprogrammen erhebliche Fortschritte bei der medizinischen Ausbildung. Die formative Bewertung mit der Praxis mehrerer Bildungstechnologien gibt es erheblich. Wie die Verwendung einesPublikumsreaktionssystem(ARS) ist sehr effektiv, um das Lernen durch aktive Teilnahme und eine verbesserte Interaktion zwischen den Schülern zu verbessern. ARS ist auch als bekannt alsStimmsysteme Klassenzimmer/ elektronische Abstimmungssystemeoder persönliche Antwortsysteme. Es ist eine der Formen eines sofortigen Antwortsystems, das jedem Teilnehmer ein Handheld -Eingabegerät oder ein Handy bietet, über das sie anonym mit Software kommunizieren können. Die Annahme vonArsBietet Machbarkeit und Flexibilität, um eine formative Bewertung durchzuführen. Wir betrachten die formative Bewertung als eine Form der kontinuierlichen Bewertung, die zur Bewertung des Lernbedarfs, des Verständnisses des Faches durch Lernende und kontinuierlichen akademischen Fortschritten während der Lehrteile verwendet wird.
Die Verwendung von ARS kann das Engagement eines Lernenden im Lernprozess verbessern und die Lehrerffizienz steigern. Es soll den Lernenden in das konzeptionelle Lernen einbeziehen und die Zufriedenheit der Teilnehmer der medizinischen Ausbildung stärken. Es gibt verschiedene Arten von sofortigen Reaktionssystemen, die in der medizinischen Ausbildung eingesetzt werden. Zum Beispiel sofortige Reaktionssysteme für mobile Zielgruppen, Umfrage überall und sokrativ usw. Die Implementierung von Mobiltelefonen, die in Form von ARS verwendet wurden, machten das Lernen vielseitiger und erschwinglicher (Mittal und Kaushik, 2020). Die Studien zeigten, dass die Teilnehmer eine Verbesserung ihrer Aufmerksamkeitsspanne und ein besseres Verständnis der Themen mit ARS während der Sitzungen bemerkten.
ARS fördert die Qualität des Lernens, indem sie die Interaktion erhöht und die Lernergebnisse des Schülers verbessert. Der ARS -Ansatz unterstützt die sofortige Datenerfassung für die Berichterstattung und Feedback -Analyse nach Diskussionen. Außerdem spielt ARS eine bedeutende Rolle bei der Verbesserung der Selbsteinschätzung von Lernenden. ARS hat das Potenzial für Verbesserungsaktivitäten zur beruflichen Entwicklung, da die meisten Teilnehmer wachsam und aufmerksam bleiben. Nur wenige Studien haben eine Vielzahl von Vorteilen bei Konferenzen, sozialen und engagierten Aktivitäten berichtet.
Postzeit: Aug-05-2021