Clicker sind kleine Geräte, die im Unterricht verwendet werden, um die Schüler aktiv zu engagieren.
A Reaktionssystem Klassenzimmerist keine magische Kugel, die das Klassenzimmer automatisch in eine aktive Lernumgebung verwandelt und das Lernen der Schüler erhöht. Es ist eines von vielen pädagogischen Tools, die ein Ausbilder möglicherweise in andere Lernstrategien integrieren kann. Nach sorgfältiger Implementierung kann ein Response -System im Klassenzimmer einen dramatischen Einfluss auf das Klassenzimmer und die Schüler haben. Nach der Überprüfung der Literatur berichtet Caldwell (2007): „Die meisten Bewertungen sind sich einig, dass„ reichlich konvergierende Beweise “darauf hinweisen, dass Clicker im Allgemeinen verbesserte Schülerergebnisse wie verbesserte Prüfungsbewertung oder Bestehensraten, Verständnis der Schüler und Lernen und Lernen verursachen.
Ein Reaktionssystem im Klassenzimmer ist auch unter anderen Namen wie einem persönlichen Antwortsystem bekannt.Publikumsreaktionssystem, Antwortsystem für Schüler, Elektronisches Antwortsystem, Elektronisches Abstimmungssystem und Leistungssystem im Klassenzimmer. Die meisten Menschen bezeichnen ein System einfach als „Klicker“, da der Sender, der zum Senden von Antworten verwendet wurde, wie eine Fernsehbedienung des Fernsehgeräts aussieht. Unabhängig vom formalen Namen verfügt jedes System über drei gemeinsame Merkmale. Der erste ist ein Empfänger, der Antworten oder Antworten von Studenten oder Publikum akzeptiert. Es ist über eine USB -Verbindung an einen Computer angeschlossen. Der zweite ist ein Sender oder Clicker, der die Antworten sendet. Drittens benötigt jedes System Software, um die Daten zu speichern und zu verwalten. Erfahren Sie mehr über die technischen Details der Reaktionssysteme im Klassenzimmer.
Jedes Antwortsystem kann in PowerPoint integriert oder als eigenständige Software verwendet werden. In beiden Fällen können die gleichen Fragen gestellt und Daten auf die gleiche Weise gesammelt werden. Die meisten Systeme ermöglichen zwei Methoden, um Fragen zu stellen. Am häufigsten ist eine vorgefertigte Frage, die vor dem Unterricht in die Software oder PowerPoint-Folie eingegeben und zu einer vorgegebenen Zeit gestellt und gestellt wird. Die andere Methode besteht darin, während des Unterrichts eine Frage „on the Fly“ zu erstellen. Dies bietet die Flexibilität der Ausbilder und die spontane Kreativität bei der Verwendung des Systems. Da die Daten elektronisch empfangen und gespeichert werden, können Antworten schnell bewertet werden. Die Daten können in einer Tabelle manipuliert oder in Dateien exportiert werden, die von den meisten Lernmanagementsystemen wie Blackboard lesbar sind.
Qomo kann Ihnen die besten Reaktionssystemlösungen bieten. Egal mit der Software entlang oder in den PowerPoint integriert. Wenn Sie Fragen oder Anfragen haben, können Sie sich gerne wendenodm@qomo.comund WhatsApp 0086 18259280118.
Postzeit: Dez.-31-2021