Clicker sind unter vielen Namen bekannt und kleine Geräte, die im Unterricht eingesetzt werden, um Schüler aktiv einzubeziehen.
A Klassenzimmer-Reaktionssystemist kein Wundermittel, das das Klassenzimmer automatisch in eine aktive Lernumgebung verwandelt und den Lernerfolg der Schüler steigert.Es ist eines von vielen pädagogischen Werkzeugen, die ein Ausbilder in andere Lernstrategien integrieren kann.Nach sorgfältiger Implementierung kann ein Classroom Response System dramatische Auswirkungen auf das Klassenzimmer und die Schüler haben.Nach Durchsicht der Literatur berichtet Caldwell (2007): „Die meisten Rezensionen stimmen darin überein, dass ‚reichlich übereinstimmende Beweise‘ darauf hindeuten, dass Clicker im Allgemeinen zu besseren Ergebnissen bei den Schülern führen, wie z.
Ein Classroom Response System ist auch unter anderen Namen bekannt, beispielsweise als Personal Response System.Audience-Response-System, Antwortsystem für Studierende, Elektronisches Antwortsystem, elektronisches Abstimmungssystem und Klassenzimmerleistungssystem.Die meisten Leute bezeichnen ein solches System einfach als „Clicker“, weil der Sender, der zum Senden von Antworten verwendet wird, wie eine TV-Fernbedienung aussieht.Unabhängig vom formalen Namen weist jedes System drei gemeinsame Merkmale auf.Der erste ist ein Empfänger, der Antworten oder Reaktionen von Schülern oder dem Publikum entgegennimmt.Es wird über eine USB-Verbindung an einen Computer angeschlossen.Der zweite ist ein Sender oder Clicker, der die Antworten sendet.Drittens benötigt jedes System Software zum Speichern und Verwalten der Daten.Erfahren Sie mehr über die technischen Details von Klassenzimmer-Reaktionssystemen.
Jedes Antwortsystem kann in PowerPoint integriert oder als eigenständige Software verwendet werden.In beiden Fällen können dieselben Fragen gestellt und Daten auf dieselbe Weise erfasst werden.Die meisten Systeme bieten zwei Methoden zum Stellen von Fragen.Am gebräuchlichsten ist eine vorgefertigte Frage, die vor dem Unterricht in die Software oder PowerPoint-Folie eingegeben und zu einem vorher festgelegten Zeitpunkt gestellt wird.Die andere Methode besteht darin, während des Unterrichts spontan eine Frage zu erstellen.Dies bietet dem Ausbilder Flexibilität und spontane Kreativität bei der Nutzung des Systems.Da die Daten elektronisch empfangen und gespeichert werden, können die Antworten schnell bewertet werden.Die Daten können in einer Tabellenkalkulation bearbeitet oder in Dateien exportiert werden, die von den meisten Lernmanagementsystemen wie Blackboard gelesen werden können.
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Zeitpunkt der Veröffentlichung: 31. Dezember 2021